{"id":19842,"date":"2025-10-03T13:40:02","date_gmt":"2025-10-03T06:40:02","guid":{"rendered":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/nang-cao-ky-nang-nhan-dien-thong-tin-xau-doc-tren-mang-cho-hoc-sinh\/"},"modified":"2025-10-03T13:40:03","modified_gmt":"2025-10-03T06:40:03","slug":"nang-cao-ky-nang-nhan-dien-thong-tin-xau-doc-tren-mang-cho-hoc-sinh","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/nang-cao-ky-nang-nhan-dien-thong-tin-xau-doc-tren-mang-cho-hoc-sinh\/","title":{"rendered":"N\u00e2ng cao k\u1ef9 n\u0103ng nh\u1eadn di\u1ec7n th\u00f4ng tin x\u1ea5u \u0111\u1ed9c tr\u00ean m\u1ea1ng cho h\u1ecdc sinh"},"content":{"rendered":"
\n

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng, ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng sử dụng mạng xã hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh. Mục tiêu chính là giúp họ nhận diện và phản bác thông tin xấu độc trên không gian mạng, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.<\/p>\n

Ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn hiện có hơn 150.000 học sinh từ cấp phổ thông đến chuyên nghiệp, cùng hơn 640 đơn vị trường học. Trước sự phát triển nhanh chóng và phức tạp của môi trường mạng, việc thực hiện Nghị quyết số 35-NQ\/TW của Bộ Chính trị về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng đã được xác định là nhiệm vụ trọng tâm. Đặc biệt, công tác giáo dục học sinh phòng ngừa, nhận diện và phản bác thông tin xấu độc trên không gian mạng được chú trọng.<\/p>\n

Các cơ sở giáo dục trên địa bàn đã đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục lý luận và kỹ năng nhận diện thông tin xấu độc bằng nhiều hình thức phù hợp với từng cấp học. Nội dung giáo dục an ninh mạng được lồng ghép vào môn Giáo dục kinh tế và pháp luật, các tiết sinh hoạt lớp, hoạt động ngoại khóa. Các chuyên đề về ứng xử văn minh trên mạng, kỹ năng nhận diện và phản bác thông tin sai trái cũng được tổ chức.<\/p>\n

Tại Trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh, nhà trường đã phối hợp với Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh tổ chức chương trình ‘Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật về phòng, chống tội phạm lừa đảo trên không gian mạng’ cho hơn 600 học sinh. Chương trình được tổ chức dưới hình thức tiểu phẩm và mô phỏng phiên tòa xét xử một vụ án lừa đảo qua mạng, giúp học sinh tiếp cận kiến thức pháp luật một cách trực quan và dễ hiểu.<\/p>\n

Nhiều trường học cũng thành lập fanpage truyền thông nội bộ để cập nhật chủ trương, định hướng thông tin đến học sinh, phụ huynh và giáo viên. Câu lạc bộ Phát thanh và Truyền thông Trường THPT chuyên Chu Văn An với 60 thành viên đã trở thành một điển hình, thường xuyên sàng lọc và lan tỏa thông tin tích cực trong cộng đồng mạng.<\/p>\n

Câu lạc bộ Lý luận trẻ Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, thành lập từ năm 2019, đã duy trì sinh hoạt định kỳ theo chuyên đề, tập trung nghiên cứu chủ trương của Đảng và công tác đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng trên không gian mạng. Thông qua các hoạt động này, đoàn viên và sinh viên không chỉ nâng cao hiểu biết về nền tảng tư tưởng của Đảng mà còn được rèn luyện kỹ năng phản biện.<\/p>\n

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cũng duy trì hiệu quả hoạt động của nhóm cộng tác viên 35, thường xuyên nắm bắt tình hình dư luận trên không gian mạng, kịp thời định hướng và xử lý thông tin xấu độc liên quan đến giáo dục. Các cơ sở giáo dục cũng thành lập nhóm trực tuyến tuyên truyền, gồm cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm, tổ trưởng chuyên môn để chủ động phát hiện, báo xấu các tài khoản có nội dung phản động.<\/p>\n

Hằng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo đều phối hợp tổ chức cho 100% cán bộ, giáo viên toàn tỉnh tham gia bồi dưỡng chính trị hè, cập nhật đầy đủ các chỉ thị, nghị quyết, trong đó nhấn mạnh nội dung bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng. Điều này giúp giáo viên củng cố lập trường tư tưởng, chủ động truyền đạt những nội dung phù hợp trong dạy học, góp phần định hướng học sinh về nhận thức chính trị, đạo đức và trách nhiệm xã hội.<\/p>\n

Qua triển khai các hoạt động trên, công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trên không gian mạng trong ngành giáo dục tỉnh Lạng Sơn đã đạt được những kết quả tích cực. Các em học sinh đang dần hình thành thói quen chọn lọc thông tin, biết phản bác cái sai, bảo vệ cái đúng, góp phần giữ vững trận địa tư tưởng ngay từ trong nhà trường.<\/p>\n

Trong thời gian tới, ngành giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục đổi mới nội dung và phương pháp giáo dục lý luận chính trị trong trường học; tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để định hướng hành vi học sinh trên môi trường mạng; phát huy hơn nữa vai trò của tổ chức đoàn, hội trong tổ chức các hoạt động sáng tạo, phù hợp với đặc điểm vùng miền. Qua đó, góp phần nâng cao bản lĩnh chính trị, hình thành tư duy phản biện và khơi dậy tinh thần trách nhiệm trong mỗi học sinh.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T\u1ec9nh \u0111\u00e3 tri\u1ec3n khai c\u00e1c gi\u1ea3i ph\u00e1p n\u00e2ng cao nh\u1eadn th\u1ee9c v\u00e0 k\u1ef9 n\u0103ng s\u1eed d\u1ee5ng m\u1ea1ng x\u00e3 h\u1ed9i cho gi\u00e1o vi\u00ean v\u00e0 h\u1ecdc sinh \u0111\u1ec3 ph\u00f2ng ng\u1eeba th\u00f4ng tin x\u1ea5u \u0111\u1ed9c. \u0110\u00e2y l\u00e0 nhi\u1ec7m v\u1ee5 tr\u1ecdng t\u00e2m nh\u1eb1m b\u1ea3o v\u1ec7 t\u01b0 t\u01b0\u1edfng c\u1ee7a \u0110\u1ea3ng b\u1eb1ng c\u00e1ch trang b\u1ecb cho h\u1ecdc sinh k\u1ef9 n\u0103ng ph\u00f2ng ng\u1eeba v\u00e0 ph\u1ea3n b\u00e1c th\u00f4ng tin x\u1ea5u tr\u00ean m\u1ea1ng. C\u00e1c tr\u01b0\u1eddng tuy\u00ean truy\u1ec1n, h\u1ee3p t\u00e1c v\u1edbi c\u01a1 quan li\u00ean quan \u0111\u1ec3 gi\u00e1o d\u1ee5c k\u1ef9 n\u0103ng nh\u1eadn di\u1ec7n th\u00f4ng tin x\u1ea5u.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19843,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_lmt_disableupdate":"","_lmt_disable":"","footnotes":""},"categories":[12],"tags":[15483,15484,162,15485,15486],"class_list":["post-19842","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-xa-hoi","tag-bao-ve-tu-tuong","tag-giao-duc-ky-nang","tag-mang-xa-hoi","tag-phong-ngua-thong-tin-xau","tag-tuyen-truyen-giao-duc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19842","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19842"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19842\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19843"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19842"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19842"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nopphatnguoi.vn\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19842"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}